出版行業(yè)重要的制度（或也可以叫不可更改的規(guī)則），以便于作者了解流程的必要性。
1.出版許可制度。
出版社是國家許可出版圖書的單位，任何圖書的出版都需要走出版流程。作者如果遇到說某某公司可以出版圖書的，一般也是跟出版社合作獲取書號(hào)。
2.CIP登記制度。
任何圖書的出版，都需要報(bào)新聞出版總署CIP制作中心，由中心進(jìn)行登記，發(fā)給該書唯一的書號(hào)和CIP數(shù)據(jù)。沒有書號(hào)和CIP數(shù)據(jù)的書就算不上正規(guī)出版物。
3.三審三校制度。
任何圖書的出版都應(yīng)該至少完成三審三校的流程。初審、復(fù)審、終審，三審環(huán)節(jié)主要審核稿件是否符合出版法規(guī)、是否有出版價(jià)值、是否有待補(bǔ)充和修改的內(nèi)容等。三個(gè)校次則逐漸消除錯(cuò)誤，使得圖書的錯(cuò)誤率降低到萬分之一以下。三審三校是提升稿件質(zhì)量，使圖書達(dá)到出版印刷標(biāo)準(zhǔn)的硬性標(biāo)準(zhǔn)，作者應(yīng)積極配合出版社工作，提升圖書整體質(zhì)量。
4.責(zé)任編輯制度。
責(zé)任編輯需要對圖書的審稿、校對、排版、設(shè)計(jì)、印刷等環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)，處于出版的中心地位。因此，做一本好書就需要找好的責(zé)任編輯，作者應(yīng)給責(zé)編提供自己的想法和建議，幫助責(zé)任編輯提升圖書質(zhì)量。
敘事學(xué)作為對敘事的形式研究，早期曾被設(shè)想成一個(gè)跨越學(xué)科與媒介的項(xiàng)目。1964年，克勞德.布雷蒙(Claude Bremond) 寫道:“(故事)獨(dú)立于其承載技術(shù)。故事可以從一種媒介轉(zhuǎn)移到另一種媒介而不失其本質(zhì)特征:故事的題材可以服務(wù)于關(guān)于芭蕾的論述，小說的題材可搬上舞臺(tái)或銀幕，可以用言辭
將一部電影復(fù)述給沒看過的人。這是我們閱讀的語詞、觀看的圖像、破譯的體態(tài)，但通過它們，我們所追蹤的是一個(gè)故事;而且可以是同一個(gè)故事。”這種說法四十余年一直處于理論休眠狀態(tài)一 只是偶爾受到反對形式 與內(nèi)容二分法的人的辯駁，因?yàn)樗菜齐[含著這種二分法。這個(gè)說法偶爾也作為比較研究的靈感源泉被人想起，但從未發(fā)展成一種全面的跨媒介敘事理論。大約四十年后，進(jìn)入對比較媒介研究和敘事興趣驟增的時(shí)期(后者為人文科學(xué)中所謂的敘事轉(zhuǎn)向所證明)，人們再也不能對媒介的內(nèi)在屬性如何塑造敘事形式并影響敘事體驗(yàn)這-問題熟視無睹了�？缑浇榈臄⑹卵芯亢蛿⑹碌目鐚W(xué)科研究并非同樣的項(xiàng)目:一個(gè)項(xiàng)目引導(dǎo)我們關(guān)注敘事在主要基于語言的實(shí)踐中的重要意義，而另一個(gè)項(xiàng)目則聚焦具身性(embodiment), 亦即敘事傳播的特定符號(hào)材質(zhì)和技術(shù)模式。其范疇包括語言、圖像、聲音、姿勢，此外還包含口頭語言、書寫、電影、電臺(tái)、電視、計(jì)算機(jī)，而不是法律、醫(yī)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)、歷史。
