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如何自己出書,費(fèi)用多少
今天收到老爸的約稿,說(shuō)是讓我給他寫書評(píng),我受寵若驚。因?yàn)槲医o老爸寫書評(píng),就仿佛是一只小蝌蚪在教青蛙如何去抓小蟲子,幼稚到可笑。
后來(lái)我想起來(lái)老爸做過(guò)的很多和教育有關(guān)的事情,說(shuō)過(guò)的很多關(guān)于教育的話,情之所至,想講講,我心目中的老頭子。
我的老爸是個(gè)化學(xué)老師,不管他管理了多少學(xué)校,我一直覺得,他最真實(shí)的身份,是化學(xué)特級(jí)教師。他是一個(gè)懂教育,愛教育的人。
他很小的時(shí)候,就會(huì)用各種方法來(lái)教育我,其中最奇怪的包括鼓勵(lì)3歲的我每天打電子游戲(比如超級(jí)瑪麗)達(dá)到4小時(shí),而且有通關(guān)要求。美其名曰,消除孩子對(duì)游戲的好奇心。還有忽然買兩只鳥回來(lái),然后被我老媽一頓臭罵,然后辯解說(shuō)“愛動(dòng)物的人,才是愛生活的人”。比如電視臺(tái)來(lái)采訪他,拍攝他在學(xué)校里面的“教育現(xiàn)場(chǎng)”,他卻選擇了“撿垃圾”,電視上出現(xiàn)了我老爸邁著八字步的場(chǎng)景。
我的父親其實(shí)很在意自己的形象,只是他從心里也認(rèn)為,一個(gè)愿意給學(xué)校撿垃圾的校長(zhǎng)才是好校長(zhǎng)。他常常和我說(shuō),國(guó)外中學(xué)的校長(zhǎng)是如何平易近人,他希望獲得小朋友的認(rèn)同,而這種認(rèn)同,是因?yàn)樗麅?nèi)心也是個(gè)孩子。
父親是家族第一個(gè)老師,我記憶中的第一個(gè),我不一樣,我母親父親姨父都是老師,我有更多的資源可以去尋找,我遇到教學(xué)上的困惑有很多人可以爭(zhēng)論,而父親的很多教學(xué)方法,靠悟和鉆研,靠不服輸。
比如他會(huì)抱著5歲的我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的課堂上上課,那個(gè)時(shí)候他教孩子們用粉筆和白磷制作鞭炮,孩子們玩得不亦樂乎也記住了白磷的特性。我一點(diǎn)都不奇怪他會(huì)成為化學(xué)特級(jí)教師,類似的教學(xué)方法,我在西方課堂上現(xiàn)在看來(lái)也是有趣且先進(jìn)的。
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